爱劳动悦成长中班篇

爱劳动悦成长

（中班篇）

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“

太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，

花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，

小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，

幸福的生活从哪里来？

要靠劳动来创造！

”

幼儿的成长是一步步走向独立的过程，是一步步减少对他人依赖的过程。自理劳动，能够帮助幼儿培养生活自理能力，体会成长的乐趣，培养劳动的兴趣。

在这个非常时期，如何在家庭中开展适宜中班孩子的劳动教育，以及中班孩子具体能做哪些家务劳动？我们特为您带来中班孩子的家务劳动清单以及开展家庭劳动教育的实用建议。

—中班幼儿家务劳动清单—

中班孩子做事的有意性增强，能够接受父母的建议或完成一些力所能及的任务，喜欢独立做完一件事情。此时，家务劳动应注重孩子动手能力的培养。

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#01擦桌子

爸爸妈妈可以这样做：

1.做家务时，让孩子一起参与，提供干净的擦布给孩子，用儿歌的形式引导孩子擦桌子。

2.鼓励孩子自己擦桌椅，并当小小监督员，检查桌面是否擦干净。

#02整理物品

爸爸妈妈可以这样做：

1.学会放手，引导孩子自己整理玩具、图书等物品，给孩子留下足够的自主空间。

2.让孩子参与做一些简单的家务，如：叠衣服、摆放碗筷、扫地、收拾垃圾等。

#03洗袜子

爸爸妈妈可以这样做：

1.日常家长洗袜子时，引导幼儿仔细观察，学习洗袜子的方法。

2.给孩子提供盆、肥皂或洗衣液、需要洗的袜子。在幼儿洗袜子时进行指导，引导幼儿洗袜子的一些重要部位，如“袜头、袜底、袜根”。

3.在幼儿洗袜子的过程中，给予及时的表扬与鼓励，让孩子在这一过程中体验成就感。

#04自己做抗原检测

爸爸妈妈可以这样做：

1.日常家长做抗原检测时，引导幼儿仔细观察，学习做抗原检测的方法。

2.提醒幼儿先洗净双手，鼓励幼儿大胆尝试自己做抗原检测。这一过程中，家长随时指导幼儿，鼓励幼儿，肯定幼儿。

3.抗原检测结束后，引导孩子观察检测结果。结果正常，引导孩子将检测物品扔进干垃圾桶，并提醒孩子第一时间将手洗干净。

—如何把家务变成“游戏”—

#01制作图示的家务

家长根据孩子的年龄，制作一周内每天孩子的家务表。家务表以坐标形式，横坐标表示一周内的七天，纵坐标表示每天需要孩子做的家务事。

在家务表上贴或者画上孩子喜欢的卡通人物，用彩色笔写上孩子的名字，用扫帚表示扫地、香蕉皮表示垃圾、衣服表示叠衣物、桌子表示擦桌子等。让孩子一目了然的明确自己所要完成的任务，卡通图片也会让孩子觉得有趣，更愿意按照图示的家务表做事情。

家务表制作完成后贴在醒目的位置，让孩子能够看得到。孩子每完成一个任务，就让他用粘纸做标记，明确看到自己每天的劳动成果，孩子一定会很有成就感。

#02寻宝游戏

“寻宝游戏”是让孩子整理家务的一个好方法。当桌子上有吃完的零食袋、沙发上堆着绘本、地板上放置杂乱的玩具......

这个时候，家长可以给孩子几个收纳盒，并在收纳盒上做好编号（1、2、3...）。然后让孩子在家里找寻这些散落的东西，放在收纳盒里，并将收纳盒里的物品放在对应的位置，比如：零食袋要放在垃圾桶（垃圾桶编号1）、绘本放回孩子的书柜（书柜编号2）、玩具放在柜子里（柜子编号3）等。这个游戏能培养孩子秩序感和归纳能力，在游戏前，爸爸妈妈们一定要给孩子讲清楚游戏规则哦！

#03儿歌为家务劳动添趣味

引导孩子做家务的过程中，为了增添趣味性，可以配上儿歌。儿歌浅显明快，易于吟诵，孩子能从中感受到亲人的鼓励，体验模仿成人的劳作和生活，从通俗易懂的内容中，获得心理上的满足。

比如在孩子学习擦桌子时，妈妈可以把《擦桌子》的儿歌教给孩子：“小抹布，四方方，擦桌椅，不怕脏，桌椅擦得真干净，大家夸我爱劳动。”又比如教孩子收拾垃圾时，可以一边做一边教孩子儿歌《小纸篓》：“小纸篓，站墙边，装垃圾，真方便，小宝宝，爱清洁，碎纸屑，扔里面。”

#04亲子搭配，干活不累

家长在做家务的同时教孩子一些具体的方法，让孩子辅助自己做家务。比如在晾晒衣服过程中，可以请孩子帮忙拿衣架，由妈妈晾衣服；收衣服时，孩子负责拿自己的衣服；叠衣服时，孩子也可以学习折叠及分类放衣服的方法。

美好生活，劳动创造。

在劳动过程中孩子们不仅能感受到劳动的乐趣、懂得劳动的辛苦，也懂得珍惜劳动成果、学会感恩！

相信每个孩子都能在劳动中积蓄力量，不断进步，不断成长！

编辑：中班组

审核：园长室