爸爸妈妈让孩子做家务该给ldquo工

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让孩子做家务，实际上是让孩子学会负责，不仅仅是为自己的事情负责，更要学会有对他人、社会的担当。

许多爸爸妈妈都打算在这三日假期里，和孩子给家里来个大扫除。有些父母为了让孩子做家务，采用“发工资”的形式，提高孩子的积极性与财商。但是不少父母认为这样做反而不好，觉得让孩子过早的沾染了金钱的铜臭味，不利于孩子的成长。

听起来都非常有道理的样子，却是完全相反的结论，那听谁的呢？学姐今天和爸爸妈妈谈点干货，到底要不要给孩子建立一个“做家务赚零花钱系统”呢？

其实呢，上面两种观点，都有道理，也都有各自的副作用，道理是死的人是活的嘛！

首先，大家一定会有个疑问，多大可以开始让孩子做家务了呢？这本身并没有一刀切的标准，关键是全家需要认识到让孩子从小做力所能及的事情的重要性。

我们现在越来越注重孩子教育，却越来越忽视这些基本人生技能，而这才是人生最重要的教育之一。

如果你对此还是有一些困惑，那么希望下面这份根据年龄段的家务清单可以给你一些参考。但是，还是需要强调，意识更关键，清单只是指导。

2～3岁

个人家务：帮助家人一起叠被子、在监督下收拾玩具。

家庭家务：协助把脏衣服放进洗衣机、帮助家长一起去丢垃圾、抹桌子、在监督下给宠物喂水喂食。

4～5岁

个人家务：基本可以独立穿脱衣服、叠被子；独立洗手；帮忙把车子的东西搬到家；独立收拾自己的玩具。

家庭家务：饭前摆放碗筷、饭后收拾桌子（家长监护下进行）；帮助家长一起做饭；外出购物时可以帮忙提东西；在指导下收拾自己的房间；会开始学习干拖地板；在指导下可以接听电话。

6～7岁

个人家务：正确地刷牙（学龄前的孩子其实也会刷牙，但是容易刷不到位，所以不建议学龄前就放手让孩子自己刷牙）；每天自己独立整理被子、选择穿什么衣服并且自己穿好、完成早晚洗脸工作。

家庭家务：学会扫地或吸尘；学会湿拖地板；把脏衣服放进洗衣机、干净衣服取出叠好、分门归类放进橱柜。

8～11岁

个人家务：独立负责自己的所有个人卫生；学会看管自己的个人财物；自己定闹钟早上叫醒。

家庭家务：家里的大部分家务都可以独自或者协助完成。

学龄前是引入家务的黄金时期，但常常是我们忽视的阶段，总是认为孩子太小，越帮越忙而不让孩子做。结果，小时候不让孩子做，长大了却开始嫌弃孩子什么都不会做。学龄前的孩子具有天然旺盛的好奇心，最喜爱的就是模仿父母，做“大人才做的事”。

一个家里的家务那么多，全用一个规矩多单调啊，你分成三部分，采用不同的政策，这个玩法就非常丰富了：

第一部分工作，是孩子的责任，必须做的，这部分家务主要是指孩子本身会获得益处的家务，可以包括下面这些项目：

铺床

整理自己的衣服

收拾自己的玩具和文具

把自己的脏衣服整理进脏衣篮

保持自己房间的整洁

处理掉自己制造出的垃圾

自己准备第二天的书包

第二部分工作，是一些公共区域的劳动，可以用和爸爸妈妈轮流做值日的方式，包括：

用洗衣机洗衣服

扫地擦地

收拾饭桌

倒垃圾

以上这两部分呢，是孩子本身的责任，要尽早让孩子承担，你可以根据孩子的能力，每过一个生日，就应该把这部分责任交付给他，孩子发现自己被像大人一样对待，是很高兴的，这部分千万不要嫌他做得不好，而是要鼓励为主，如果他不做，就一定要给他一个后果。

譬如说，你没有整理自己的玩具，妈妈就要把玩具关进监狱，你两天都不可以玩了。或者说，今天你该做的事情没做完，就不可以进行下一步，不准备好第二天的书包，就不可以去睡觉。

其实不太需要和孩子大呼小叫的，只要憋住了别去挑毛病别去代替孩子，他们是会很骄傲自己能像个大人一样承担工作和责任的。

第三部分家务，就是关于“赚钱”的家务了，可以选择一些本来应该是爸爸妈妈职责内的家务工作，最好是没有什么技术含量但是比较耗体力的，开放给孩子作为“赚取零花钱”的“工作”机会，譬如：

代替爸爸妈妈做第二部分值日

照顾弟弟妹妹

擦车

简单的其他工作：打理植物、照顾宠物等

这些工作孩子可做可不做，但是做了就有钱赚，爸爸妈妈作为雇主，有权利对雇员的工作提出质量要求，譬如说“照顾弟弟妹妹”这个工作，不要以为就是平常和弟弟妹妹玩，你不可以不理弟弟妹妹，要陪他做游戏，好好和他说话，不可以把她惹哭，还要给弟弟妹妹准备简单的吃喝，等等。

如果工作做得不尽如人意，可以扣掉小小的一部分工资。

不要孩子想要花钱就给他工作机会，工作机会是要看时机的，顺其自然，不要给孩子制造“工作”，譬如说，擦车这个工作，可能一周才有一次，擦玻璃和打理植物，可能好几个月才一次，爸爸妈妈犯懒不想做事想让你代劳，也不是经常有的，孩子要抓紧机会，推销自己的劳动力，做得靠谱做得好，才能得到完整的工资，和更多的工作机会。

家庭就是职场的雏形，当一个孩子从小参与到家务中时，他就能明白，我的个人努力可以促进集体变得更好。这样的孩子以后就更具有团队协作能力，会更独立和靠谱。

同时，在帮助家庭做家务的时候，孩子也发展了自己的同理心，可以更好地去发现大家遇到的困难是什么，而这也是特别重要的职业软实力。他们就会意识到，我们需要做一些事来融入生活。生活不是只关于我，不是只关于我当下自己的需要，我是整个生态系统的一部分。我是家里的一分子。

这里提醒一下，如果你想对孩子引入“家务赚零花钱系统”，就请摆脱掉爸爸妈妈的角色，而是尝试去当一个比较温和而有原则的“雇主”，不要让孩子觉得，撒娇卖萌啊，糊弄工作啊，磨洋工啊，就可以赚到零花钱。

因为“赚取零花钱”本质上是孩子的初步社会实践，如果你让他太轻松，就失去了社会实践的意义，因为社会本身不是那样子的，在社会上做事要有契约精神，不能随便耍小孩脾气。

说白了，“赚取零花钱系统”是个锦上添花的事情，你做了当然很好，但是如果没有能力做，不做也完全没关系的。

关于孩子做家务，无论给不给孩子钱，都可以，而区别在于什么样的家务应该给，什么样的家务不应该给，道理和实际操作总是有鸿沟的，我们需要一些为人父母的技巧才能填平。

让孩子做家务，实际上是让孩子学会负责，不仅仅是为自己的事情负责，更要学会有对他人、社会的担当。这一份小小的责任感，正是从卷起袖子做家务，为自己、他人、家庭分担开始的。生活就是教育，教育就是生活，这两者从来不是割裂的。

愿我们的孩子们，无论多小，都可以有机会去做一个有责任感的人吧！

您又是怎样培养孩子做家务的呢？

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